龚蓉，1985年毕业于河北大学教育系学前教育专业，同年7月于河北师大教育系任教。于2000年获基础心理学硕士学位，2001年至2002年于北京师范大学发展心理所，随林崇德教授作访问学者。现任河北师大教育学院学前教育系主任。自从教以来主要教授专业基础理论课程——发展心理学（原名儿童心理学）。

二十年来，教授的学生对象包括：心理、教育、学前教育、教育管理等本专科直致研究生各层次在校生，以及各种中小学教师和幼儿园教师的师资培训，近年来还担任了心理咨询员和心理咨询师培训的发展心理学课程。在长期的教学工作实践中，积累了丰富的资料与教学经验，形成了自己以培养学生兴趣为出发点，在学习知识的同时，促进个体心理成长的教学理念和目标。

主要研究方向：（心理发展与教育）

主讲课程：《学前心理学》、《发展心理学》等

承担科研课题：

1．河北省社会科学基金项目，幼儿教师心理健康干预研究， 2011-2013，经费：5000元，第3主研人

2. 河北师大教务处教育改革专项研究项目，幼儿教师技能培训模式探究，2012—2014，经费1万元，主研人。

教学、科研获奖情况：

获河北省教学成果奖，心理教育理论与基础教育实践互动关系探索，二等奖， 2004年，第4主研人

专（编、译）著、教材等：

幼儿园班级管理，高等教育出版社， 2010年11月，参编

发表学术论文：

1、龚蓉，面对早恋：我们该怎么办， 河北教育 2005.10

2、封文波，龚蓉，郑兴娟，中学生人格障碍的预防与矫治，河北教育， 2007.3

3、王艳芝，龚蓉，孔淑丽，河北省幼儿教师生存质量及其影响因素调查， 中国学校卫生 2007.4

4、王艳芝，龚蓉，王欣，幼儿教师领悟社会支持、生存质量、安全感与心理幸福感的关系，中国行为医学科学 2007.4

5、刘毅玮，龚蓉，教师“批评教育权”操作化探析，中国教育学刊， 2010．8

6、龚蓉，王艳芝，封文波，青少年离家出走的心理分析及对策，河北教育， 2012.2

参加学术会议情况：

河北省心理学会 2011学术年会，石家庄，2011年8月。