王桂平，女，汉族，1971年8月生。教授，博士，应用心理学专业和学前教育学专业硕士生导师。

主要研究方向：人格心理与咨询、学前儿童个性与社会性发展。

主讲课程：《人格心理学》、《儿童个性与社会性发展》、《儿童心理咨询》、《心理学研究方法》

承担科研课题：

   主持河北省社科基金课题：《儿童人格发展评价的家庭视角》（批准号：HB08BJY005）

教学、科研获奖情况：

多次获校级本科教学质量评估优秀课程暨优秀教师

发表学术论文：

1.王桂平，陈会昌.儿童自我控制心理机制的理论述评，《心理科学进展》 2004年第6期

2．王桂平，陈会昌.表扬在儿童心理发展中的作用， 《学前教育研究》2004年7、8合刊

3．王桂平，陈会昌.班级心理辅导提高初中生遵守纪律能力的实验研究，《教育理论与实践》2008.4

4．王桂平.西方学校纪律研究的趋势与借鉴（人大复印资料全文转载），《教育评论》， 2008.1

5．王桂平.初中生学习自我控制中的情绪及中介作用，《中国学校卫生》， 2009.6  

6. 王桂平.萨提亚家庭教育与咨询模式《教育评论》2010.3